Elazığ'da Okul Müdürleri Toplantısı Yapıldı

Toplantıya İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Harun Gündüz ve Temel Eğitim Şube Müdürü Nurullah Emül de katıldı. 2025-2026 eğitim öğretim yılının genel değerlendirmesinin yapıldığı toplantıda, 2026-2027 eğitim öğretim yılına yönelik hazırlık çalışmaları da detaylı şekilde ele alındı.

"SEMİNER DÖNEMİNİ FIRSATA DÖNÜŞTÜRMELİYİZ"

Toplantıda açılış konuşmasını yapan İl Müdürü Aziz Gün, seminer döneminin sadece mevzuat gereği yerine getirilen bir süreç olarak görülmemesi gerektiğini vurguladı.

Gün, "Seminer dönemini; yeni eğitim öğretim yılına zihnen, akademik ve kurumsal olarak hazırlanma süreci olarak değerlendirmeliyiz. Öğretmenler kurulu toplantılarında geçmiş yılı analiz etmeli, 'Bu yıl neyi daha iyi yapabiliriz?' sorusuna somut cevaplar üretmeliyiz" dedi.

"ZÜMRE TOPLANTILARI EĞİTİM KALİTESİNİN TEMELİDİR"

Zümre toplantılarının eğitim kalitesinin temelini oluşturduğunu belirten Gün, öğretmenlerin öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyleri, öğrenme eksiklikleri ve ölçme-değerlendirme sonuçlarını birlikte değerlendirmesi gerektiğini ifade etti.

"Toplantının başarısı, tutanakta yazan kararlarla değil, okul hayatında oluşturduğu değişimle ölçülür" diyen Gün, veri temelli bir yaklaşımın benimsenmesi gerektiğine dikkat çekti.

"REHBERLİK HİZMETLERİ TÜM ÖĞRENCİLERİ KAPSAMALI"

Ortaokul döneminin öğrencilerin kişisel gelişimi açısından kritik bir süreç olduğunu vurgulayan Gün, rehberlik hizmetlerinin yalnızca problem yaşayan öğrencilere yönelik değil, tüm öğrencileri kapsayacak şekilde yürütülmesi gerektiğini söyledi.

Özellikle 8. sınıf öğrencilerine yönelik doğru yönlendirme yapılmasının önemine değinen Gün, "Başarılı öğrenci; kendine güvenen, sorumluluk alan, sosyal yönü gelişmiş ve değerlerini bilen öğrencidir" ifadelerini kullandı.

OKUL GÜVENLİĞİNDE ÖNLEYİCİ TEDBİR VURGUSU

Okul güvenliğine de değinen İl Müdürü Gün, "Okulun sadece fiziki değil, psikolojik ve sosyal güvenliği de sağlanmalıdır. Sorun çıktıktan sonra müdahale etmek yerine, önleyici tedbirleri öncelemeliyiz" diyerek okul yöneticilerine önemli uyarılarda bulundu.

"AKADEMİK BAŞARI BİR SONUÇTUR"

Akademik başarıya ilişkin yaklaşımın doğru temellendirilmesi gerektiğini belirten Gün, "Bizim asıl görevimiz başarıyı doğuracak eğitim ortamını oluşturmaktır. Başarıyı yalnızca sınav puanlarıyla değil, öğrencinin temel becerileriyle değerlendirmeliyiz" dedi.

Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK) hakkında da konuşan Gün, "DYK'yı sadece açılan bir kurs olarak değil, öğrencinin eksikliğini gidermeye yönelik planlı bir süreç olarak görmeliyiz. Eğer öğrenci ilerleme kaydedemiyorsa, yöntemi yeniden değerlendirmeliyiz" ifadelerini kullandı.

"OKULLAR ÇOK YÖNLÜ GELİŞİM ALANI OLMALI"

Okulların sadece ders yapılan mekanlar olmaktan çıkarılması gerektiğini vurgulayan Gün, "Çocuklarımızı kitapla, sanatla, sporla, bilimle ve kültürle buluşturmalıyız. Her öğrencinin bir yeteneği vardır; önemli olan bunu fark edip geliştirmektir" dedi.

Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerin tüm öğrencilere ulaşacak şekilde planlanması gerektiğini belirten Gün, öğrencilerin bu alanlarda aktif rol almasının önemine dikkat çekti.

YÖNETİCİLERE LİDERLİK ÇAĞRISI

Toplantının sonunda okul müdürlerine seslenen İl Müdürü Gün, "Biz sizlerden sadece okulu yöneten değil; öğretmeni motive eden, öğrenciyi tanıyan, veliyi sürece dahil eden ve okulun ruhunu inşa eden liderler olmanızı bekliyoruz" diyerek yöneticilik anlayışına ilişkin önemli mesajlar verdi.

Eğitimde başarının dört temel soruya verilecek cevaplarla şekilleneceğini belirten Gün, "Öğrencilerimiz daha iyi öğreniyor mu? Kendilerini güvende hissediyor mu? Her öğrencinin yeteneğini keşfedebiliyor muyuz? Öğretmenlerimiz kendilerini değerli hissediyor mu? Bu sorulara olumlu cevap verebiliyorsak doğru yoldayız" dedi.

Toplantı, karşılıklı görüş alışverişi ve istişarelerle sona erdi.